Music Together嬰幼兒音樂課<簡稱MT>在西方國家早已行之有年，
而台灣則是近幾年才開始，
在我懷孕初期一知道台灣有這課程，就打定主意將來要帶孩子去玩玩看。
我發現歐美國家對於小孩的重視，不止是有機飲食，有機無毒用品這些基本要求，
更重視嬰幼兒的感官發展，五感體驗。
就連日本也有很出名的七田真課程，也是注重幼兒的右腦潛能開發，
也就是感性，感受的部份。
但台灣，就是無法也重視這塊。
所以七田真課程是我也希望能帶菲菲去體驗的幼兒活動。
MT課程在台灣已經越來越多老師了，
能夠教MT的老師必須是經過國外的認證單位頒發合格證書後才能教課，
所以MT課程並不是大家印象中一般的兒童律動課，老師帶動唱而已，
去上過課之後更能明白這的確是有一套完整的教學系統的。
先來看看教室環境吧～
這是接待櫃枱及休息區，
因為教室裡不能飲食，所以有這可以吃點心的桌椅就很重要。
從教室外面拍的，有好幾間小教室，我只有拍菲菲上課這間。
在預約體驗課時，
教室小幫手就會提醒要在上課前十五到二十分鐘到教室，讓小孩先熟悉環境，
課程說明裡也有提到這點真的很重要，尤其是比較認環境的小孩，
如果剛好趕上上課或是晚到了，小朋友很難像大人一樣能立刻進入狀況，
提早到是最好的。
我們提早了二十分鐘到，就怕菲菲會認環境，
但其實她在大約一歲二個月之後，個性就開始變的天不怕地不怕，
去到哪都像小野馬似的亂衝。
教室擺放的玩具讓早到的小孩不無聊。
上課之前，菲菲就這樣整間教室到處逛來逛去，到處和人打招呼，
還被別位媽咪稱讚好活潑。
這真是她出生以來收到的第一個好活潑讚美。
以前陌生人都說她怕生，現在果然長大啦！
要開始上課囉～每位媽咪都抱著孩子圍成馬蹄形坐著。
這次預約體驗的課是Ariel老師的，
對她的第一印象除了年輕，很清秀美麗之外，還是位唱歌很好聽的老師。
而且整堂課五十分鐘她一個人從頭唱到尾，下課之前還要講故事。
老師在唱歌時會配合著動作，
老師會希望家長一定要做，因為小孩比較容易更快的進入狀況。
這一班都是長期上課的學生，
當天只有菲菲是體驗生，所以大家都在狀況內，只有菲菲還搞不清楚，
但因為在去體驗之前我已經先在教室的網站爬文過，
所以知道小朋友初次上課可能會有什麼情形，而家長應該要怎麼反應。
當時菲菲不在狀況內，但她其實知道大家在進行著一件事，
可是她就是不想和大家一樣而自己好奇的東走西走，
這時候我就要假裝很投入在上課＜其實一直偷瞄她在幹嘛＞，
漸漸的菲菲才被吸引過來～
這是坐在我右邊的媽咪和兒子，
不知怎的，菲菲很喜歡去找這位媽咪，
我要一邊假裝很投入上課給菲菲看，
還要隨時注意她不要太打擾別人，
雖然每位媽媽可能都是過來人對於體驗生都很包容，
但我還是覺得很不好意思。
上課的最一開始，老師會從Hello Song開始唱，
並且和每一位小朋友用唱歌的方式，唱名字打招呼。
都打過招呼之後，沒有停的，接著第二首，第三首一直唱。
大約到第三首，就會像上圖那樣，開始有坐不住的小朋友會起身走走，
但這些孩子對於上課流程都熟門熟路了，所以就算起身走走也不會影響上課耶，
反而是走到離老師更近的地方，這是讓我覺得很神奇的事。
MT上課的重點，就是不同的歌會搭配不同的道具，
所以在老師要開始唱之前，會請助理先拿道具出來讓小朋友們選，
然後老師才會開始唱。
上圖這首歌是拿著手搖鈴。菲菲又去打擾隔壁媽咪了>"<
等歌唱完了，要收玩具，也有收玩具的BYE-BYE歌，
不用老師或助理提醒，所有小朋友一聽到拜拜歌就自動將道具放回籃子裡。
菲菲還不懂，所以全都由媽媽我代勞。
上圖就是在收玩具。
這首歌搭配的是絲巾，每人二條，由小朋友自己選要什麼顏色。
老師一邊唱一邊教大家玩絲巾，
不同的道具有不同的觸感，從絲巾這裡開始出現快要玩瘋的小孩，很好笑。
右邊那小男孩玩到用絲巾蓋住自己頭，但菲菲小姐依然淡定。
還跑去老師的位置觀察著大家～上圖的男生就是助理。
接下來這觸覺球，終於引起菲菲的興趣了，
我想是因為家裡也有很類似玩具的關系。
還不受控制的去拿別位媽咪手中的球，我只好再拿一顆還給那位媽咪。
後來菲菲又去拿走別人的球，我又再拿一顆還給對方，如此一直重覆，
總之，那天媽媽我真的超忙！
終於肯坐下來看老師示範了。
這觸覺球讓所有小朋友都玩的很開心，一邊和老師一起唱歌一邊玩，
唱歌的部份並不會強迫大人要跟著唱，但是我覺得一起唱一定是比較好玩的。
又跑去打擾隔壁媽咪了>"<
我對隔壁這位媽咪真的超級拍謝，因為菲菲一直去找她，
後來她兒子還乾脆跑來找我直接就坐我在腿上耶！
嚇我一跳，我想說怎麼女兒突然變兒子了=.=
小男孩的意思是要大方的交換媽咪嗎? 哈哈~
＜上圖小男孩拿著的書，是固定學員才會有的SONG BOOK＞
助理又拿下一首的道具出來囉！看小朋友都衝上去了啊～
菲菲小姐雖然慢條斯理，但總算也主動的湊上前去看看了～
這次的道具是各種的會發出聲音的小樂器唷！
大家都好奇的摸摸看，玩玩看，搖搖看，敲敲看。
在唱完了好多歌後，接著老師還要說一小段故事＜不懂菲菲表情是在兇狠啥＞
其它小朋友都認真聽，就只有菲菲又開始滿場飛～
滿場跑就算了，還給我手刀狀！！
講完故事後就要下課囉，老師用唱歌的方式揮著手表示下課拜拜了！
所以下課也有BYE-BYE歌。小朋友也可以主動上前去和老師抱抱拜拜。
上課內容真的很豐富，中間還有團體活動，大家要圍成圓圈，邊唱邊走邊跳舞，
是非常非常簡單的肢體動作家長完全不用擔心不會跳，
我最喜歡的橋段是老師將教室燈光調成微暗，
然後在教室吹泡泡給小朋友玩，當時的氣氛好SWEET唷！
老師也撈了空氣中幾個飄著的泡泡給菲菲，
泡泡在教室裡飄來飄去的，小孩們都目不轉睛的看著呢！
所以整個上課流程其實不太有機會可以好好拍照，
下次再去我不會再拍照了，要好好的投入上課內容啊！
所以MT課程和坊間一般的幼兒律動課完完全全不同。
MT注動觸感，音感，視覺，聽覺之外，
還重視課堂間的親子互動，動作的設計都是親子動作，
上過課才會知道這真的是一套教學系統，
並非簡單的唱唱跳跳，帶動唱消耗小孩體力如此簡單。
上完體驗課後，真的很想立刻報名固定學員，
可是考量到從八里搭車去教室的車程，所以我現在還在思考當中，
如果沒有交通問題的話，我真的會替菲菲報名成固定班底，
因為我相信她幾堂課之後也會和大家一樣進入上課狀況，
上課的內容我很喜歡也覺得對小孩很好，
就以我曾是舞蹈老師的經驗來說＜雖然我沒教過幼兒＞，
MT的課真的讓我很認同也很喜歡！
Music Together by Bunny教室簡介:
http://chennie1982.pixnet.net/blog/post/112410577
fb社團:
https://www.facebook.com/groups/musictogetherbybunny/
<看不懂菲菲這是在跳什麼舞....>
留言列表
小人報到! (13)
{{ article.title }}